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Objectivo Geral:

  • No final da formação os formandos deverão ser capazes de identificar os diferentes espaços do contexto escolar que podem ser habilitados para maximizar o desempenho dos alunos, através da criação de adaptações e estratégias a adotar na avaliação e intervenção terapêutica.

“O terapeuta ocupacional habilita para a ocupação de forma a promover a saúde e o bem-estar. Com este objetivo atua, em parceria com pessoas e organizações, para otimizar a atividade e participação, tal como definido pela World Health Organisation’s International Classification of functioning and Disability (2002).” Associação Portuguesa de Terapeutas Ocupacionais (APTO) (2018)

Competências a desenvolver:

No final da formação, os formandos serão capazes de:

  • Reconhecer as áreas de intervenção do Terapeuta Ocupacional no contexto educativo, identificando a sua atuação na habilitação do contexto;
  • Estruturar uma checklist com os pontos principais a avaliar no espaço escolar;
  • Identificar objetivos focados na funcionalidade da criança/jovem em contexto escolar;
  • Delinear estratégias para capacitar a equipa escolar na sua atuação diária;
  • Selecionar materiais/ produtos de apoios adequados às necessidades da criança/jovem;
  • Identificar os principais desafios da intervenção na habilitação do espaço escolar;
  • Definir possíveis soluções para otimizar a intervenção do Terapeuta Ocupacional neste contexto.

Programa:

  • Terapeuta Ocupacional na habilitação do contexto escolar;
  • Avaliação do Espaço Escolar;
  • Estratégias/ Adaptações a implementar no contexto escolar;
  • Exploração de produtos de apoio e adaptação de materiais;
  • Estudos de Caso – Processo de Avaliação e Intervenção.

Destinatários:

  • Esta formação destina-se a estudantes ou licenciados em Terapia Ocupacional, podendo ou não desenvolver a sua intervenção em contexto escolar.

Requisitos:

  • Académicos: estudantes ou licenciados em Terapia Ocupacional.
  • Equipamentos: computador com ligação à internet.

Duração:

  • 24 horas (E-learning).

Horário:

  • A definir.

Ou

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